武昌首义学院_外国语与教育学院

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外国语学院大学英语教学坚持贯彻我校应用型人才培养目标，着力培养学生的英语综合应用能力、学术英语应用能力，自主学习能力，思辨能力和跨文化交际能力，提高他们的综合文化素养，以服务于社会。大学英语课程在提升学生英语语言技能的同时，注重英语综合应用能力、人文素养和跨文化交际能力的提升，拓展国际视野，以满足各院系学科发展需求和学生个性化学习需求。

为了更好地服务于我校人才培养总目标和方略，服务于各学院学科专业特色发展，服务于学生个性化发展需求，外国语学院发起并开展了此次面对我校各学院的调研活动。

10月19日下午，外国语学院院长梁小华、副院长许敏、大学英语教研室主任余芳、英语学位考试和拓展中心主任邬丽宏，以及办公室主任黄昆、大英教研室王凯老师等一行，首批前往城市建设学院和经济管理学院开展调研。调研小组对大学英语近年来的公共必修课、公共选修课、第二课堂实践、教师结合学生专业开展的教科研项目，以及国家级、省级大型英语竞赛学生获奖等情况做了简短介绍，并认真听取了两个学院对大学英语课程的意见、建议和诉求，同时，就学生在职业发展和考试方面的需求、英语与专业融合等议题进行了深入交流，探讨了学院之间合作发展的机会。校教务处代表也一并参加了本次调研工作。

走进城建学院

在城建学院，冯仲仁院长、林飞书记、莫文婷副院长，携系主任和专业负责人、专业辅导员等同仁对外国语学院调研团队表示了热烈欢迎。冯仲仁院长和莫文婷副院长高度评价了大学英语课程对城建学院人才培养工作的支持，在因材施教方面做了许多切实的工作，围绕课程建设的教科研也很活跃。城建学院向来重视学生的英语学习，学习氛围浓厚。

林飞书记就该院学生对英语学习的反馈和需求情况做了介绍，提到了学院的学生层次较多，英语水平参差不齐的问题；特定学生群体对四六级及考研英语等英语考试辅导的需求；高年级学生在专业类英语文本撰写方面的需求；以及部分学生反映了小语种的学习需求等。

冯院长说，在学生的未来职业发展中，英语能力起着重要作用，城建学院学生的考研率很高，在考研方面，英语也起着非常关键的作用。希望外国语学院能加大力度，帮助进一步提升学生的英语语言能力和考研成功率。在土木工程领域，随着“一带一路”政策的持续推进，学生就业时将有更多机会参与海外建设项目，这要求学生在具备专业知识的同时，还要有较强的英语应用能力以开展工作。莫院长表示希望今后两个学院有深度的合作，合力培养具有国际交流能力的应用型专业人才。

梁小华院长在听取意见后表示，外国语学院会在调研之后根据需求做出相应的改革和调整，针对学生不同层次的需求加强课程改革，丰富课程内容，在考研和就业两大发展方向上为学生提供英语相关的有效支持。本次调研活动帮助我们更全面深入地了解和掌握各学院学生专业发展和个性化发展的需求，促进我们未来工作更有针对性地开展，提升人才培养质量。

走进经管学院

在经济管理学院，丁士军院长、陈佃生书记、李林常务副院长、叶小芬副院长，以及各系部主任和专业负责人、辅导员及学生代表参加了此次调研会议。丁士军院长对外国语学院一行表示非常欢迎，并对外国语学院发起的此次调研交流活动非常赞赏，他热情地介绍了经管学院的学生和专业的基本情况，表示希望今后两个学院之间加强交流与合作。陈佃生书记表示，首次有这样的院际间的调研交流活动，学院特别重视，也专门在学生中就大学英语教学进行了调查。陈书记介绍了该院学生在英语学习方面的基本需求、提升型需求以及应用型需求。与会的三位学生代表分别反映了其所在专业年级的同学们的意见和建议。学生们表示对大学英语课程的内容及教学方式非常认可，尤其喜爱小班教学的形式，感谢老师们的精心施教；希望进一步提升学生的英语听说能力，创造沉浸式的英语交流环境，提供多样化的英语类选修课程，如大三大四年级开设人文素养类课程、文化礼仪类课程、考研英语，将英语课程内容与学生专业相融合等。随后，经管院各专业负责人和与会教师们就经管学院与外国语学院之间课程的结合点，以及教师们的跨专业合作展开了讨论。

梁小华院长针对该学院师生所关心的多样化诉求表示，外国语学院会针对学生的个性化需求加强课程改革。此外，不仅要在学生考研前为学生打好语言基础，在复试阶段也会为同学们尽心辅导。外国语学院将秉持一贯的认真踏实的作风，为学校的人才培养和学生未来发展做好服务。

本次调研经过了外国语学院前期的精心准备，得到了各学院的大力支持。各学院认真研讨了调研内容，广泛收集了课程反馈，提出了非常具有建设性的看法。

此次系列调研活动有助于加强学校各学院之间的联系，凝聚共识，增进了解与合作，更好地服务于我校人才培养工作。

通讯员：余芳、许敏

审核人：梁小华