关于举办“传递温暖 拥抱幸福”心理健康主题班会比赛的通知
发布时间：2012-04-20 15:53:26 来源：外语系 阅读次数：
一、活动主题
“传递温暖拥抱幸福”
二、活动时间
2012年4月23日—5月18日
三、活动形式
立足校园生活，主题班会活动形式多样(如心理座谈会、心理知识讲座、心理专题讨论、心理游戏等)。
四、活动内容
(1)消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人
(2)学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义
(3)成功的起点刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才
(4)成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战
(5)走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展
(6)大学生恋爱心理与健康——培养正确的爱情观
(7)值得关注的问题——寝室和其他同学人际关系的处理
(8)消除误区——正确树立心理咨询观
各班也可以根据具体情况自定内容，但活动的内容必须紧紧围绕“传递温暖拥抱幸福”这个主题。
五、活动评分
比赛的得分由两部分组成，分别是现场主题评分(70%)和材料审核评分(30%)，评委主要由各班辅导员老师及班干部担任。
六、活动要求
(1)策划：各班级按要求填写心理健康主题班会策划表，并在会议前之前将表交到各自辅导员处。
(2)班会：4月23日—5月11日，各班在本班无课时间自行开展主题班会活动。
(3)现场评分：在各班开展活动时，辅导员老师到活动现场记录现场情况并对现场情况进行评估，现场评估得分的70%计入主题班会比赛的总分。
(4)审核评分：活动开展后各班将现场活动照片、具体活动的流程策划、活动总结(感悟)，以Word文档和文件的形式交到各自辅导员处，由评审组进行审核评分，按评分标准得分的30%计入比赛的总分。
(5)奖励：根据得分的结果分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干并对每个获奖班级配发相应的奖状和奖品。
附录：
心理健康主题班会举办要求及评分标准
1、主题突出、立意鲜明、具体，紧紧围绕主题组织班会内容，各部分时间分配合理(班会时间45分钟左右)。20分
2、具有教育性，班会的内容有利于促进学生正确的认知、情感、态度、价值观的形成，注重学生主体精神的培养。20分
3、具有实效性，班会的形式新颖活泼，丰富多彩，为学生所喜闻乐见，学生积极参与，乐于体验，精神饱满，气氛活跃。20分
4、具有艺术性，班会准备充分，会场布置得当，教师、学生的仪表、举止、语言得体。20分
5、具有创新性，班会的形式、方法以及手段上有合理创新。20分