聚焦教学创新，赋能未来人才 ——我院英语系召开教学改革与创新专题研讨会
发布时间：2026-01-04 15:35:35 来源：外国语与教育学院 阅读次数：
近日，我院英语系组织召开教学创新与改革专题研讨会。本次会议以学校教学创新大赛为契机，聚焦课程改革与育人模式创新，重点围绕《英汉口译1》与《英国文学史及作品选读》两门课程的教学实践展开深入研讨。会议旨在以赛促教、以研促改，凝聚教学智慧，探索外语教学在智能化、个性化与高阶化方向上的系统发展路径，共同推动外语教育育人质量的全面提升。
会上，《英汉口译1》课程团队代表桑媛婧老师进行了汇报，课程以《智译未来：GenAI赋能三阶闭环实现口译教学创新》为主题，系统展示了如何借助生成式人工智能（GenAI）破解传统口译教学中的资源静态化、反馈滞后、个性化不足与场景局限四大痛点。课程构建了“预译—实译—评译”三阶智能闭环教学模式，依托DeepSeek、豆包、千问等AI工具，实现知识图谱动态构建、多参数语音情景模拟、个性化练习推送等功能，推动学生从“知识接收者”向“译能从业者”转型。
在《英国文学史及作品选读》课程中，彭红老师及其团队探索出SPOC与翻转课堂的深度融合路径，打造了以“多元路径、文化互鉴、技术赋能”为特色的创新教学体系。课程在原有模式基础上，进一步拓展教学维度：一方面，通过有机融入中华优秀传统文化，引导学生开展中外经典文学文本的跨文化对比研究，深化对文学共通性与文化独特性的理解；另一方面，借助人工智能技术，赋能经典文学作品中的角色对话重构与创意沟通实践，激发学生的沉浸式体验与创造性解读。该课程旨在培养学生的批判性思维、跨文化比较能力与人文技术融合素养，实现从“文学知识学习”到“文化对话能力生成”的跨越。
英语系教师围绕两项创新设计展开了热烈讨论，就课程目标与创新逻辑的契合度、技术融合的教学实效、学生主体性的发挥、创新成果的可推广性等方面提出了中肯建议。大家一致认为，面对教育数字化与人工智能的时代浪潮，外语教学必须主动求变，将技术赋能与育人本质相结合，同时注重文化自信的培育与跨文化能力的塑造，构建“学生中心、产出导向、持续改进”的教学新生态。
我院始终重视教学创新与教师发展，积极鼓励教师参与各类教学竞赛与教研活动。此次研讨会不仅是赛前辅导，更是一次生动的跨课程教研交流，展现了学院在教学改革前沿的探索姿态与团队协作的教研文化。学院将持续支持教师开展教学创新实践，为培养具有国际视野、跨文化能力、文化自信与创新精神的外语人才不断提升教学能力，推动外语人才培养提质增效。
通讯员 汪苹芳
审核人 方璇