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从教学观摩看外语系教师专业素养

发布时间:2015-12-04 14:41:36 来源:外语系 阅读次数:

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为积极配合学校期中教学检查的相关工作,外语系于2015122组织教师以及部分学生观摩了英语专业教研室甘静老师所讲的《英美报刊选读》课程的一节公开课。甘静老师于20159月获第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(英语类专业组)湖北分赛区二等奖,其授课风格和技巧深受外语系学生的喜爱,因此,此次观摩课上,甘静老师对其通过课堂教学展示了其教学心得。

一、充足的课前准备

《英美报刊阅读》是为英语专业三年级学生所开设的课程,专业性强,信息量大,对任课教师的专业知识储备以及授课技巧提出了挑战。通过此次观摩课,外语系师生看到了甘静老师充足的课前准备,她不仅制作了精美简洁的课件,展示所授知识的框架,还通过学生的课前展示和反思、视频等环节将相关主题都融入备课阶段,立足于课本,但是又跳出课本,从知识和授课技巧两个方面进行了充足的准备。

二、清晰的教学步骤

此次授课的内容是关于政治与语言这一主题,为了让学生尽快的熟悉相关内容,甘静老师将授课内容分成了三个部分,即是什么,为什么,怎么做,从这三个方面清晰有序的呈现了上课的主要内容,做到了丝丝相扣,逻辑清晰。教学步骤的安排很大程度上影响了教学效果,因此对于外语系教师而言,由于所教内容是外语,在信息呈现和传递方面更具有挑战性,因此教学步骤的安排在某种程度上决定了学生对信息的接受和理解程度。

三、启发式教学环节

对于高年级的学生而言,核心能力的培养和训练极为重要,基于这门课程,甘静老师注重课堂讨论和互动,通过有效提问以及知识面的扩充,一方面讲解课本上的相关内容,另一方面对学生的思辨能力进行了点拨,引导学生关注政治英语里的种族、宗教、性别等歧视现象,探讨了类似现象出现的原因,结合相关的个案分析了政治语言的特点、重要性以及影响,生动而丰富,启发了学生对该话题的思考。

通过甘静老师的一节观摩课,外语系教师爱岗敬业的精神得以体现,同事之间进行了教学上的讨论和学习;同时,大家开始思考自己的教学设计和安排,反思自己的教学效果,为以后的教学活动提供了方向。

 

                                               通讯员 刘娟